孟(🌦)行悠(yōu )不(bú )知(zhī(🔛) )道迟砚此时此(🔣)刻，会不会有跟(⛄)(gēn )那(nà(👲) )个(gè )发帖的男(🦂)生有同样的想(🎬)法。

要(👴)(yào )是(shì )文(wén )科成(😪)绩上不去，她就(🎬)算有二十分(fèn )的(de )减(jiǎ(🚳)n )分政策撑着，要(😀)考理工大的建(🍈)(jiàn )筑(🎭)(zhù(📲) )系(xì )也是难题(🏳)。

也不愿意他再(👮)跟开(🔀)学(xué )的(de )那样，被乱(🙉)七八(bā )糟的流(👹)言缠身。

迟(chí )砚(🚸)(yàn )悬(❌)在(💿)半空中的心落(👇)了地，回握(wò )住(⚾)(zhù )孟(⛎)(mèng )行悠的手：想(🍬)跟(gēn )我聊什么(🎆)？

陶可(kě )蔓(mà(🗻)n )在旁边(🙊)看不下去，脾气(🎰)上来，一(yī )拍(pā(🕎)i )桌(zhuō(👚) )子站起来，指着黑(🔂)框眼镜，冷(lěng )声(➗)(shēng )道(dào )：你早上没刷(🚰)牙(yá )吗？嘴巴(🕒)不干不(bú )净(jì(🐅)ng )就(jiù(🦆) )出(😤)门想恶心谁。

他(🍤)的成绩一向(xià(🐊)ng )稳(wě(🏜)n )定(dìng )，分科之后更(🍸)是从来没掉出(🧤)年级(jí )前(qián )三(🆙)以外(😜)，任(😹)何大(dà )学在他(🌲)那里都是(shì )囊(👵)(náng )中(🏘)(zhōng )之物。

话音落，孟(😰)行悠的手往(wǎ(📲)ng )下(xià )一(yī )压，一(🐕)根筷子(🃏)瞬间变成了两(😅)半。

孟(mèng )行悠一(🦏)听，按(🚤)捺住心里的狂喜(👍)：三(sān )栋(dòng )十(🐏)六楼吗？妈妈你有没(🏪)有记错(cuò )？

孟(🗺)(mèng )行悠没听懂(➿)前半(🛳)(bà(🖌)n )句，后半句倒是(🏌)(shì )听(tīng )懂(dǒng )了(⛱)，夹菜(🕺)的手悬在半空中(😖)，她(tā )侧(cè )头(tó(🔡)u )看过去，似笑非(📦)笑地说(🧡)：同学，你(nǐ )阴(🤤)阳怪气骂谁呢(🐄)(ne )？

在(🐤)高三这个阶(jiē )段(💽)(duàn )，成绩一般想(🖤)要逆袭，短时间(😩)提(tí )高(🏛)(gāo )三(sān )四十分(🐝)不难，但对于孟(🎪)行悠(🖇)这(👔)个(gè )文(wén )科差(🎤)劲了十来年的(💾)人，理科已经(jīng )没(méi )有(⬆)(yǒu )进步空间的(🚬)人来说，要从630的(😅)档(dà(🏆)ng )次(🍓)(cì )升(shēng )级到660的(🥂)档次，堪(kān )比登(🍹)天。