走(zǒu )到食堂，迟砚让孟(🏔)行(há(🎒)ng )悠先找地方(fāng )坐，然(rá(😥)n )后拿(📈)着(zhe )校园卡(kǎ )去买了两(⚓)杯豆(📍)浆回来。

霍(huò )修厉这(zhè(📧) )个人(🌹)精(jīng )不在场(chǎng )，光凭一(🏣)个眼(🕧)神就能脑补(🌎)(bǔ )出了故(👐)(gù )事(🐊)，等(děng )迟砚从(🥣)(cóng )阳台出来，看(🦇)教室里没外(🈲)(wài )人，直(zhí )接调(🥃)侃(kǎ(🕵)n )起来：(👶)太子，你可真狠(🌋)，人(ré(🕝)n )姑娘都哭了(le )，那眼(yǎn )睛(🤡)红的(👐)(de )我都心疼。

难得这一(yī(🐣) )路她(🧚)也没说(shuō )一句话(huà )，倒(✝)不(bú(🎈) )是觉得(dé )有个小朋友(🔢)在拘(🆚)束，只是(shì )怕自己(jǐ )哪(🎰)句话(➿)(huà )不对，万一触碰到小(🏟)朋友(📳)的雷区(qū )，那就(jiù )不好(🦆)了(le )。

迟(🔲)砚(yàn )回座位(📎)上拿上两(💸)本书(🍑)和一(yī )支笔(🤑)，事不关(guān )己地(🖲)说(shuō )：人没(🖍)走远，你还有机(💒)会(huì )。

教导(dǎ(🔊)o )主任板(bǎn )着脸(📦), 哪(nǎ(🐮) )能被这一句话就给打(🙂)(dǎ )发(🏪)：你说没(méi )有就没(mé(🗾)i )有？(👮)你(nǐ )这个班主任也太(🎊)不负(🥊)(fù )责任了，这(zhè )个年龄(🍕)(líng )段(💌)的学(xué )生不能(néng )走错(🌏)路，我(🔟)们做老师的要(yào )正确(🚷)引(yǐ(🚨)n )导。

刷(shuā )完黑板(bǎn )的最(🎂)后一(🏧)个角落，孟行(🚝)悠(yōu )把画(⌛)笔(bǐ(🚺) )扔进脚(jiǎo )边(💸)的小(xiǎo )水(🌧)桶里(🌝)，跑到教室最(🔏)前面(miàn )的讲台(🕣)(tái )上瞧，非常(🧛)满(mǎn )意地说：(⬇)完美(🎆)，收工！

你使唤我(wǒ )还挺(🆔)顺(shù(💞)n )口。迟(chí )砚放下笔，嘴上(🆖)抱怨(🐪)(yuàn )，行动却不(bú )带耽误(🌱)(wù )的(♐)。