孟(📴)行悠(yōu )抓住迟砚的衣角(jiǎ(🎮)o )，呼吸辗转(🕟)(zhuǎn )之间(jiā(♌)n )，隔着衣料(🤮)(liào )，用手指挠了两(liǎng )下他的(🎿)背。

然而(é(🏫)r )孟行悠对(🖨)自(zì )己的(✍)(de )成绩并不(🤞)满(mǎn )意，这次考得(📴)好(hǎo )顶多(🍦)是侥幸，等(🚩)(děng )下次复(📫)习一(🎎)(yī )段(🔲)时(shí )间之后，她(tā )在年级榜(🌳)依然没(mé(🕸)i )有姓名，还(🕸)(hái )是一(yī(🔖) )个成绩普(🍋)通(tōng )的一(yī )本选(🏆)手。

孟(mèng )行(🍟)悠没怎么(🔧)听明(míng )白(📂)：怎么把(🎖)(bǎ )关注(zhù )点放在你身(shēn )上(👐)？

孟行悠(👧)嗯了(le )一声(🕉)，愁到不行(🤱)(háng )，没有再(➕)说(shuō )话。

孟母孟父(🥋)一(yī )走, 她(⏲)爬床边看(🌬)见(jiàn )家里(🧝)的车开出(🔵)了(le )小区, 才放下(xià(🤐) )心来(lái ), 在(🍄)床上蹦跶(😢)(dá )了两圈(🎞)，拿过手(shǒ(🔸)u )机给迟砚打电话(huà )。

孟行悠(🙋)在(zài )文科(👬)(kē )上下的(🗼)功夫(fū )最(🌶)多，可收效(👚)甚(shèn )微，特别是(shì(💶) )现在(zài )进(🔤)入高三，学(➡)习(xí )压力(🧚)成倍增(zē(🐲)ng )加，面对文科的(de )无力感也比(💕)(bǐ )以前(qiá(📫)n )更加强烈(📱)。

迟砚一怔(❕)，转而(ér )爽(⏪)快答应下来：好(💾)，是不是(shì(🚆) )饿了(le )？我(🛏)们去吃(chī(🍅) )点东西。