几秒的(de )死寂之(zhī )后，孟行悠到(dào )底是忍不住，拿着(🏦)(zhe )菜单笑(🌅)得不(💍)行：砚(🗡)二宝哈(㊙)哈哈(hā )哈哈哈哈哈哈(hā )，你这(zhè )名字可真是太(tài )好听了，一点(diǎ(🧡)n )都不接(🚏)(jiē )地气(🥎)！！！

回(huí )宿(👔)舍的路(🕊)上，楚司(🖤)瑶欲言(⛩)又(yòu )止(😊)(zhǐ )，孟(mè(🛒)ng )行悠被(🦕)她的视(🔽)(shì )线看(🔃)得哭笑(⭐)不(bú )得(🕡)，主(zhǔ )动(💜)挑起话(🧙)头：你(🍷)想问什(🚝)么就(jiù(✨) )直接问(🗽)。

幸好咱(💌)(zán )俩这(zhè )不是表白现场(chǎng )，不然你就是(shì )在跟我(wǒ )发朋友卡。

孟(🚰)(mèng )行悠(💚)把迟(⭐)砚拉(lā(🗒) )到旁边(😏)等，免得妨碍(ài )后面的人点菜(cài )。

前门水果街(jiē )路(lù )口，一个老爷(❌)爷推(tuī(📓) )着车卖(🖌)，很明(mí(🎆)ng )显的。

迟(⏸)砚弯腰(🌜)钻进(jì(🚖)n )后座里(🛅)，轻手(shǒ(🚞)u )轻脚把(➖)景宝抱(💋)(bào )出(chū(🎥) )来，小孩(🥐)子睡眠(🤡)却(què )不(🥅)沉，一腾(🍢)空(kōng )就(🅿)醒了(le )。

话(🔢)音落，孟(💓)(mèng )行悠(🐉)看迟砚张(zhāng )嘴要叫阿姨加肉(ròu )，赶(gǎn )紧拦住他的手(shǒu )，压低声音制(zhì )止(🐾)：我(wǒ(👊) )不要(👕)！你别让(🍨)(ràng )加！

偏偏还不(bú )矫情不藏着掖着，完(wán )全符合她打直(zhí )球的风格。

贺(hè(🛂) )勤(qín )走(🔀)到(dào )两(🕎)个学生(🔇)面前(qiá(👓)n )站着，大(🎲)有护(hù(🎏) )犊子的(🌸)(de )意思, 听(🚫)完教导(😥)(dǎo )主任(🐇)的话，不(🐰)(bú )紧不(🏂)慢地说(🚄)：主(zhǔ(😪) )任说(shuō(💮) )得很对(📅)，但我(wǒ(⬛) )是他们(🎊)的班主(🧘)(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是什么？我们做(zuò )老师(shī )的(😛)要劝导学生(🚲)(shēng )，也得(📦)有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。

孟行悠(yō(🐖)u )涂完卷(💦)轴的部(💓)(bù )分，瞧(🥖)着不太(😟)(tài )满(mǎ(🐊)n )意，站在(⛳)桌子上(🏓)总(zǒng )算(⛷)能俯视(📜)迟砚(yà(👘)n )一回，张(💛)嘴使唤(🗺)他：班(🍸)长，你去(🌾)讲(jiǎng )台(🌨)看看，我(🔤)这里(lǐ(📖) )颜色(sè(🥕) )是不是(💊)调得太(tài )深了。